Archives de la Catégorie : La vie en classe

Juin 05

Roule la galette….

Les maternelles ont présenté un petit spectacle aux autres classes, une interprétation de roule la galette. IMG_0849

Juin 03

Giverny sortie scolaire des CE et CM le 16 Mai 2014

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Mai 23

Les CE2 et CM ont participé à la course de l’UGSEL – Revue de Presse Ouest France du 22-05-2014

Les élèves des écoles et collèges du Calvados au départ d'une course de trois kilomètres à Omaha Beach.

Près de 3 500 élèves des établissements catholiques du Calvados ont participé ce jeudi matin à une course à pied de 3 km, sur la plage entre Saint-Laurent et Colleville.

 

Au départ de la plage d’Omaha Beach, en contrebas du cimetière américain de Colleville, 3 500 élèves de primaire et collège ont pris le départ d’une course « pour l’espérance » ce jeudi vers 13 heures. Organisée par la Fédération sportive éducative de l’enseignement catholique du Calvados (UGSEL), cette course permet de rappeler aux élèves la morts des soldats le 6 juin 1944, lors du Débarquement en Normandie.

Une visite du cimetière américain était également organisée, suivie d’une cérémonie du souvenir et de la Paix sur l’esplanade.

 

Jan 25

Les CE passent le permis piétons!!

Courant novembre 2013, Mr Livrain, gendarme de la commune de Moult est intervenu dans les classes de CE de l’école Notre Dame d’Urville pour sensibiliser les élèves aux dangers de la route et de la rue. Il est revenu le 16 janvier pour faire passer l’examen du code de la route pour piéton. Un succès ! A l’issue de la séance, chacun est reparti avec son permis (piéton!) remis par Mr Livrain.

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Nov 11

Revue de Presse L’école Notre-Dame aux couleurs de l’automne Ouest France le 05/11/2013

Les écoliers de maternelle, lors du goûter d'automne avec les parents.

L’école Notre-Dame aux couleurs de l’automne Urville – 05 Novembre Les écoliers de maternelle, lors du goûter d’automne avec les parents.  L’école Notre-Dame a fêté l’arrivée de l’automne. « Trois événements ponctuent cette saison », présente Delphine Ronflet, la directrice. D’abord un marché d’automne organisé par l’Association des parents d’élèves. « Une réussite grâce à la forte implication des parents, autant dans leurs dons que pour les achats des fruits, légumes et confitures d’automne. » La recette de ce marché financera des jeux pour les écoliers de maternelle. La Semaine du goût a constitué le deuxième temps fort du mois. « Les repas, entièrement préparés par notre cuisinière, ont permis aux enfants de découvrir des plats traditionnels normands : les primaires ont réalisé des recettes normandes ; les maternelles et CP ont testé les fruits secs venus tout droit de nos forêts mais aussi d’autres fruits moins connus : figues, abricots secs, raisins, etc. » Enfin, les maternelles ont préparé un goûter d’automne. Leurs parents, invités, ont pu découvrir les productions artistiques et tester des préparations à base de fruits secs.

Oct 25

Goûter d’Automne des maternelles et CP le 18 Octobre 2013

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Fév 12

Ce que nous avons changé depuis l’animation.

 

Je suis beaucoup plus sûre de moi dans le tri. Je sais ce qu’il faut mettre au composteur ou dans la poubelle ménagère. Ilona

Avec papa et maman , on fait beaucoup plus de tri . Pauline L

Nous faisons plus de tri et nous faisons plus attention. Hélène

Maman me demande si certains déchets peuvent être recyclés et aller dans le tri sélectif . Thibaut

On fait plus attention, on fait du tri sélectif. On essaye de moins utiliser la voiture. Enzo

On fait beaucoup plus attention à l’eau et au tri sélectif. Mathilde

Je trie beaucoup plus les déchets et je vais au tri sélectif toutes les semaines. Adrien L

On roule moins en voiture et j’essaye de venir à pied à l’école. Nicolas

Je trie encore plus qu’avant. Polluez moins la planète et jetez moins vos déchets par terre. Damien

A la maison on fait du tri sélectif et j’explique à papa et maman comment trier. Morgane

On fait plus de tri : on  a donné de vieux vêtements au lieu de les jeter à la poubelle. On a installé un composteur naturel. Louise

On essaie de jeter moins de choses dehors (comme le chewing-gum) et on on va plus souvent aux conteneurs de tri . Mayya

Fév 12

DESSINS SUR LA PLANETE

Numériser0003

Pauline S

Numériser0001

Inès L

Numériser0004

Lou M-D

Fév 05

Spectacle: Nos poubelles font de la résistance.

Le 25 Janvier 2013.

 

Ce matin nous sommes allés à la salle d’Urville pour assister à un spectacle sur  nos poubelles et nos déchets.

Les décors étaient variés : des poubelles, des déchets, un jardin fleuri, un dessin de la planète prête à exploser et plein d’instruments de musique.

Au début les poubelles parlaient : ce qu’elles disaient était très amusant. puis les deux acteurs sont arrivés : un homme et une femme. Ils ont à la fois joué la comédie, dansé ou chanté.

Ce spectacle nous a fait comprendre que nous polluons beaucoup trop notre Terre. Les comédiens nous ont dit que la planète en avait assez de cette pollution en nous chantant une chanson.

Ils nous ont fait participer et nous ont posé des questions. On sait qu’un voyage en train pollue moins que l’avion, que faire du covoiturage est important et qu’il faut privilégier la marche ou le vélo pour les petits trajets.

Les économies d’eau et  d’énergie sont indispensables. Par exemple un bain équivaut à 5 douches. Autre idée : il vaut mieux utiliser les piles rechargeables.

Dans une pizza, on utilise davantage de pétrole pour sa fabrication que de farine et de jambon : il est donc mieux de la fabriquer à la maison.

Nous avons trouvé injuste que certains animaux soient menacés et que la banquise fonde à cause de la pollution.

Nous nous sommes bien amusés car c’était très drôle.

C’était humoristique et éducatif.

 

La chanson des déchets

« Elle pleure,

Elle pleure la planète,

Elle sent que sa fin est proche

Et ça la rend folle.

Elle pleure,

Elle pleure la planète

La planète en a raz le bol,

Un point c’est tout. »

Jan 28

l’animation SMICTOM

Les élèves ont été sensibilisés au tri des déchets par deux animatrices du SMICTOM. Après un premier exposé  théorique, les enfants ont mis en pratique ce qu’ils avaient compris. D’abord, ils ont comparé le goût de plusieurs eaux et se sont rendus compte que l’eau du robinet était aussi bonne alors qu’elle ne contenait aucun emballage et coutait moins cher. Puis, ils ont  fait leur marché et ont choisi les produits qui étaient les moins emballés. Enfin, ils ont répondu à un écoquiz  : il fallait choisir le comportement le moins polluant.

 

 

Les élèves font leur marché

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